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4月11日上午,星光学校的校园汇成了一片欢乐的海洋,各班级的学生早已整好队伍,排好了队形准备进入赛场,开始诵读比赛。为了营造浓厚的校园文化氛围,传承诵读文本经典,我校精心筹备了这场以“诵读经典课文、争做好学少年”为主题的诵读活动。本次比赛采取先班级小组抽签诵读、后班级全员诵读、再年级展示诵读三种形式进行。通过开展课文朗读比赛活动,强化学生的语感,不但锻炼学生对小学语文课文的解读、分析和范读能力,提升学生的语文素养,而且激发学生朗读课文的兴趣,养成学生朗读课文的习惯,促进学生朗读水平的提高;其次,检查课堂朗读教学的成效,引起对朗读教学的重视,不断提升自我朗读教学的水平;让学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯。
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